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役に立つ心理学コラム「破壊から再生へ」

破壊から再生へ

マーガレット・マーラーという児童心理学者は、乳幼児の発達を次のように考えました。

1)幼児自閉期(生まれたばかりで混乱している時期)

2)共生期(母子一体化の時期)

3)分離−独立期(子供が、他者の存在に気づき、独立した「個」としてふるまいはじめるとき)

4)再接近期(独立した個として、他者と自分が異なることを受け入れはじめる時期)

となります。


こうした4つの段階は、生まれたときだけではなく、一生続くと言われています。自分が慣れ親しんだ環境に違和感を感じ、その環境から抜け出すことを選択し、新たな環境を受け入れていくというプロセスを、人間は、生まれてから最期のときまで何度も何度も繰り返し経験していきます。初めて学校に行くときも、初めて恋愛をするときも、初めて挫折を味わうときも、全て同様のプロセスをたどります。そのプロセスの中で、人は、なんらかの形で、それまで慣れ親しんだ世界観を大きく変えていきます。


(本稿は、カウンセラー'sブログより抜粋したものです)

向後善之(ハートコンシェルジュ・カウンセラー)

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