(本稿は、カウンセラー'sブログより抜粋したものです)
僕は、最初の年にリサーチのクラスである "Integral Inquiry"という科目を履修したのですが、これが、代々ＩＣＰ（統合
カウンセリング専攻）の学生達に伝わる、「決して最初の年には履修してはいけない。」と言う、「魔の科目」でした。
確かに、試験が２回、レポート提出が３回、おまけにファイナルペーパーは最低２０ページと言うキョーレツなものでした。
僕は、そんな情報をまったく知らなかったし、とりたかった科目が定員オーバーでとれなかったものですから、ろくに
確かめずに履修してしまったのです。ＩＣＰの上級生からは、 "You are brave. （勇気あるなー。） "と言われたものです。
このクラスはリサーチのクラスで、リサーチプランの立て方、客観的なデータの収集法、そのデータの処理、リサーチ
ペーパーのまとめ方等で構成されています。科目の内容上どうも学生に人気のないクラスなのであります。
しかし、心理学をやる人たちにとって、扱っている対象が「心」という目に見えないものですから、適切なリサーチ手法を身に
着ける事は非常に重要なのです。
このクラスのデータの処理の授業の中では、当然のごとく「統計論」をやります。「統計論」といっても非常に基礎的なものです。
ところが、この基礎的なレベルの統計に、何人かの学生が「？？？」なのです。もっとも、大学で心理学を学んだ人たちは、
基礎的な統計学を知っていたのですが、他の学部の出身者達の多くは、統計学をほとんど勉強してきていないのです。
彼らは、心理学そのものに関しては（たとえ、他の学部出身であろうとも）かなりの論客で、いつも彼らのするどい意見を聞いて
いた僕にとっては、統計の基礎で悩む彼らは、なんだかユーモラスでありました。